Título:     Matéria-Prima, vol.5, nº2 (Mai./Ago. 2017)
Outros títulos:     práticas artísticas no ensino básico e secundário
Autor:     Queiroz, João
Oliveira Carvalho, Francione
Soto-González, Maria Dolores
Frazão, Carla Maria Reis Vieira
Meneses, Ana Teresa de Almeida do Espírito Santo
Mota, Rodrigo Paiva Rodrigues Bartolo
Ramos, José Artur
Macedo, Carla
Chiodelli, Diana Leticia
Schvambach, Janaina
Pinto, Matilde Fabiana Matos
Mendes, Ana Filipa Domingues
Correia, Cinayana
Borges, Maria Soledade Gomes
Pais, Teresa Maria Silva Antunes
Bravo, Beatriz Correia
Pereira, Ana Marta Fernandes de Almeida
Bonci, Estela Maria Oliveira
Martins, Mirian Celeste Ferreira Dias
Branco, Carolina Ribeiro Machado Correia
Matalonga Jorge, Sofia
Azevedo De Souza, Samara
Branco, Raquel Sofia Santos Ribeiro
Marques, Ines Andrade
PEREIRA, CLAUDIA MATOS
Palavras-chave:     Arte
Estudo e Ensino
Periódicos
Data:     2017
Editora:     Centro de Investigação e de Estudos em Belas Artes, Faculdade de Belas-Artes, Universidade de Lisboa
Resumo:     Educação Artística: integrar a inovação. A educação artística apresenta-se como um território a re-cartografar, numa atualização tão rápida quanto aquela que ocorre no campo artístico. As propostas publicadas neste número 11 da Revista Matéria-Prima trazem essa diversidade de abordagens, com novidades conceptuais que estabelecem as devidas relações entre educação e cidadania, participação, sustentabilidade, cultura visual, e também com alguma atenção sobre os debates pós-coloniais e as questões de género. Os 16 artigos reunidos neste 11º número da Revista Matéria-Prima trazem a realidade operativa quer na formação de professores e quer na formulação dos discursos pedagógicos, suas justificações e suas propostas alternativas.As propostas apresentadas devolvem o debate ao terreno, e alargam-no. Provocam as periferias, convocam abordagens diferenciadas sobre o tema da arte e da educação. Em todas elas a proposta de crescimento através da arte, que hoje implica cada vez mais cidadania, crítica, criatividade, interligação, comprometimento, participação.
Peer review:     yes
URI:     http://hdl.handle.net/10451/50896
ISSN:     2182-9756
2182-9829
Aparece nas colecções:    FBA-CIEBA: Revista Matéria-Prima